воскресенье, 19 февраля 2017 г.

Телега впереди лошади


(в комментариях к: Суть событий 07.11.2014) А. ВЕНЕДИКТОВ: Ценность человека заключается в индивидуальной позиции, а не в толпе.
 ===============

 maximalik: Не совсем согласен. Если индивидуальность позиции есть самоцель и самоценность, то на второй план уходит честность и истинность ("пусть я буду не прав, но зато не с толпой"). Можно заблуждаться индивидуально и можно быть правым вместе с большинством.
Именно честность, стремление к истине есть главная ценность и влечёт часто противостояние толпе, а всё остальное (один я или с большинством) - второстепенно. Индивидуальность позиции не гарантирует ни правоты, ни честности.
Хотя чисто по-человечески может вызывать уважение индивидуальность позиции человека, идущего против мнения большинства, не боящегося толпы, не приспосабливающегося - особенно в тоталитарном обществе. Но не меньшее уважение (если не большее!) вызывает так редко сегодня встречающееся качество человека признавать свою неправоту, свои заблуждения, свои ошибки.

19.02.2017 То же самое постоянно повторяет ведущая "Родительского собрания" Ксения Ларина, у которой самая главная цель воспитания - чтобы ученик  имел личное мнение по любому вопросу и умел его отстаивать. Глупейшая воспитательная задача!
Ученик, как и любой человек вообще, должен отстаивать не "своё мнение", а истину. Именно борьба за истину, против лжи есть главное, чем должен руководствоваться человек; именно отсюда должно рождаться "собственное мнение", а не быть самоцелью.
Мнение ученика важно не тем, что оно личное, а тем, ради чего оно высказывается - ради позы, удовлетворения амбиций или из-за стремления к правде и нетерпимости ко лжи.*

*Отсюда следует казалось бы противоположное отстаиванию своего мнения качество человека - умение слушать другое мнение и признавать свои ошибки. Пока же очень редко можно встретить человека, в результате дискуссии признавшего правоту своего оппонента (мне ни разу с таким случаем встретиться не довелось). Почему то у нас считается доблестью отстаивать своё мнение всеми правдами и неправдами, быть "стойким" и "несгибаемым". Для меня же это самая отвратительная черта в человеке - когда он врёт, знает, что другие знают, что он врёт, и всё равно продолжает врать. Это не доблесть, а упоротость (не путать с упорством). 

Поэтому воспитательная задача не должна представлять собой телегу впереди лошади. С 1-го класса школы нужно вырабатывать представление о ЕДИНСТВЕННОСТИ истины и воспитывать уважение к истине, как одной из главных ценностей человека. На этом этапе разнообразие мнений противопоказано. Нужно, наоборот, давать ученикам образец, эталон, единственно верный ответ на вопрос и учить методологии познания (доказательства, аргументации), чему сейчас не придаётся никакого самостоятельного значения. В противном случае воспитаем шизофреников с плюрализмом мнений в головах, циников, лжецов и пустозвонов. 

четверг, 9 февраля 2017 г.

Арифметика в помощь

В вопросе защиты прав гомосексуалов имеется непонимание, путаница. Одни ошибочно говорят, что гомосексуалы требуют себе особых прав, т. е. привилегий. Другие говорят, что гомосексуалы абсолютно равны в правах с гетеросексуалами - и тоже ошибаются, в чём нам поможет разобраться арифметика.

А. ВЕНЕДИКТОВ, говоря об однополых браках (передача «Особое мнение», 25.08.2013, р/ст «Эхо Москвы»: ... Вот теперь там, где разрешены браки, там можно просто оставлять завещание и передать имущество в случае смерти своему партнеру. Раньше было нельзя.


asnath:

Уважаю Бенедиктова, но это либо ложь либо незнание. Откритием для него будет, завещание на своего партнера - гомика можно оставить даже у нас в России сегодня, не говоря уже про иные страны до принятия законов.

maximalik:

В этом Венедиктов ошибся. Но если для зарегистрированных супругов можно обойтись и без завещания (каждый из супругов имеет право на имущество после смерти супруга), то для совместно проживающей однополой пары без регистрации брака (как и для разнополой пары в гражданском/незарегистрированном браке) - только завещанием эта проблема решается, права наследования гражданский супруг не имеет. Есть дискриминация, т. к. разнополая пара МОЖЕТ узаконить свои отношения (+ возможность завещания), а однополая пара - НЕТ (только завещание). Чисто арифметически они прав имеют меньше по сравнению с гетеросексуальными парами. У одних - брак+завещание, у других - только завещание. 2 > 1